Lähetä oma kiitoksesi
Pirjo Palolampi, Pispalan koulu, Tampere
Kiitos erinomaisen mukavasta ja kannustavasta vanhempainkeskustelusta Pirjo! Oli mukava nähdä positiivisen palautteen vaikutus meidän villikkoon! Seuraavana päivänä kertotaulukokeesta tulikin sitten huippupisteet! Olet huippu-ope 🙂
– Anne Valtakari
Ruotsin Ope, koulu, Mikkeli
….”sähköisessä reissuvihkossa” opettajalta tänään vanhempien saama viesti otsikolla ”Hyvää osaamista ja käytöstä!”on niin huikea että tämä täytyy jakaa kanssanne…”Hyvää osaamista ja käytöstä!On ilo opettaa luokkaa 9G ruotsissa, koska kaikki käyttäytyvät hyvin, osaavat paljon ja ovat innokkaita ja opettajaa rohkaisevia oppilaita tunneilla.Kiitos heistä jokaisesta!t.ope”
– kiitos,kiitos,kiitos….
Krista Hanhijärvi, Kristillinen koulu, Tampere
Silloin harvoin kun lapseni saa Wilmaan tuntimerkintöjä, niissä lukee ”kotitehtävät tekemättä”, ”opiskeluvälineet puuttuvat” ym. rakentavaa kritiikkiä. Olin riemuissani, kun perjantaina löysin tuntimerkinnän: ”Työskennellyt ahkerasti”.Noiden kahden sanan voima oli ihmeellinen, lapsen ja koko perheen viikonloppu alkoi hienoissa tunnelmissa. Iso kiitos!
– Sari H.
Anna Sipola, Paijalan koulu, Tuusula
Kotiin tulee säännöllisesti positiivisia viestejä, välillä koko luokan vanhemmille Wilman kautta sähköisesti ja välillä lasten mukana. Vanhempi, lapsi, opettaja keskusteluissa lapsi saa noin kymmenen kertaa enemmän kehuja kuin korjaavaa palautetta. Tämä onkin oikea suhde positiivisen palautteen merkitystä tutkivan Marcial Losadan mukaan. Optimaalinen luku on hänen mukaan mukaansa 12,8 positiivista palautetta yhtä korjaavaa palautetta kohden. Annaa parempaa positiivisen palautteen antajaa en ole vielä tavannut. On todella onnekasta, että lapsemme on sinun luokallasi. Kiitos Anna!
– Johanna
Riitta Kainulainen, Mäntylän koulu, Lappeenranta
Kiitos Riitalle, joka opettaa lapsia ”positiivisen kautta”, koulunkäynnin ilo näkyy meillä joka päivä 🙂 (vaikka välillä vähän sattuu ja tapahtuukin 😉
– Anne Koukku
Katriina Härkönen / Mikko Inna, Marttilan ala-aste / Sylvää, Sastamala
Molemmat erittäin positiivisia ja kannustavia opettajia. Suuri kiitos!
– Vanhemmat
Tuula Poimala-Ylönen, Harjun ala-aste, Pieksämäki
Tuula-ope vaihtui nyt kolmannelle luokalle pojallemme. Hän on hyvin asiantunteva ja pitkän linjan osaaja. Tarttuu asiaan kuin asiaan, ja helppoa on arjen kiireessä tekstarilla laittaa asiasta kuin asiasta viestiä. 🙂 Onnistumiset tulee kotiin tietoon kokeiden nurkassa olevin hymiöin ja ”Hyvä!” ”Hienoa!” -huudahduksin höystettyinä. Tulee aina hyvä päivä näistä pienistä ja tärkeistä asioista.
– Leevin äippä
Rea Heijasto, Hämeenkadun koulu, Hyvinkää
Iso kiitos aivan ihanalle ja tosi kannustavalle opelle! Rea jos kuka osaa nähdä jokaisessa oppilaassa parhaat puolet ja ottaa ne huomioon. Rea opetti poikiamme kolmosluokalta kuutosluokalle asti ja homma sen kuin parani vuosi vuodelta. Luokalla oli aivan uskomaton yhteishenki, kuin myös meillä vanhemmilla. Keräsimme yhteistuumin rahaa luokkaretkiä varten ja kyllä niitä luokka tekikin. Kuutosluokan päätti parin yön leirikoulu, jota varmasti muistellaan vielä kauan aikaa.Pidämme edelleen yhteyttä Rean kanssa vaikka pojat siirtyivätkin yläasteelle.Olisi upeata, jos jokaisella oppilaalla olisi mahdollisuus saada Rean kaltainen opettaja.Kiitoksin ja halauksin
– Jaana
Seija Hänninen, Lahden Rudolf Steinerkoulu, Lahti
Seija on personaallaan saanut luotua oppilaille onnistumisen ilmapiirin ja tuonnut uutta intoa opiskeluun. Erityisen hauskoja ja mieleenpainuvia ovat kokeiden bonustehtävät. Nöyrä kiitos ihanalle opelle!
– sari a. vainio ja a-p korhonen
Marja Vallinkoski, Jokiniemen koulu, Vantaa
Opettajalla on kannustava tyyli ja hän tuntuu näkevän kaikissa oppilaissa jotain hyvää. Jos läksyt jäävät tekemättä siitä ei tule jälki-istuntoa vaan pääsee läksykerhoon tai jos ei ole oppinut miten sitä englantia pitäisikään opiskella, pääsee (ei joudu) englantia opiskelemaan open kanssa.
– Päivi